岑稚:「……」要是再只给一把米一勺盐巴,他都要叫孟度孟扒皮了。
「今日你歇着,」岑稚拉上裴惟:「我俩来做饭,你等着吃吧。」沈持笑笑,去后院看他的卤猪肘,他拿碗夹出一碗卤豆干来带到灶房处:「昨日趁着汤卤了点豆干,你们尝尝味道。」
内舍相熟的几名同窗都围过来。
岑稚和裴惟立刻丢下他们俩炒的菜,一个人一块好不见外地往嘴里送,还算比较斯文地吃饭:「好入味啊。」
这顿饭于是又吃得津津有味。
午后,徐夫子出了个刁钻的题目让他们破题。《论语》中有「周有八士:伯达丶伯适丶仲突丶仲忽丶叔夜丶叔夏丶季随,季騧,说他作了上句「伊尹而得其七」①,让学生们续下句。
说人话就是,周朝有一家子八个兄弟全是贤士,都为周相伊尹而用,唯独最小的弟弟季騧没有出仕。
听着不像正经的八股文题目。
「先生,」好多学生摇头晃脑:「太新颖了,想不起来怎么办。」
「不急,」徐夫子说道:「你们慢慢回去想,慢慢想啊。」
到了放学时分,他又来催:「孩子们,你们想出来了没有?」有人拿着纸条交上去,透过洇过来的字迹,沈持看到他们破的都很长,反正都比他的字数多。
徐夫子收上去作业后几乎没细看,只捡出来不知谁的作业:「三个字,很好。」
学生们哄然大笑。
只用三个字破题,有点滑稽了。可能是谁敷衍先生的吧。却听徐夫子说道:「沈持,来说说你是怎么破题的。」
沈持站起来朗声说道:「皆兄也。」这七位都是季騧的兄长,可不就是皆兄也嘛。
众学生想笑,忽然又笑不出来了。
「这样的题目一般正经考试不会出,为师只是拿来给你们开开眼界,破题时候要多方思量,不要过分拘泥,」徐夫子说道:「不要太死板,要变换较多,宜庄宜谐,只有文法不错,都行。」
学生们把头都要点晕了。
……
次日,徐夫子讲承题。因为破题只有短短一两句,只可包括最精要的大意,承题么,就是将破出的题意承接下来再加以说明,或者将破题未尽之意加以发明阐述,以从各方面补足题意,继承说明。
……
沈持抽出藏在袖中的宣纸来,接着画熊猫。
美熊熊短短的嘴筒子,让人看一眼就移不开眼睛,只想喊「鹅子,我滴鹅子。」可是长嘴筒子也好看啊。
嘴筒子可长可短,主要看个熊的气质。承题也一样,在承题这里,文章的气度一下子就出来了。
开始让人有印象,像美熊的嘴筒子一样重要。承题与破题一样,宜简切而高浑。看嘴筒子识熊来了。
承题有承接上文之意,像熊的嘴筒子,关乎眼圈的布局和熊脖子线条的走向,要接上而生下,以圆转不滞丶轻便飘逸为商品。
嘴筒子画不好,不是大美熊,同理承题写不好,一篇八股文就不讨喜。
沈持在脑海中下笔模拟了好几次,终于落在纸张上,很好,大美熊初显雏形。画画之后,他在后面用极细的笔画写上——承题。
之后是接连两天的休沐,他回到家中。
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