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第八章 十一年级下 第二十六 假期第七周（第1页）

2024.8.19

今天是新的一周，儿子这两天说了两次，要开学了，一幅不情不愿的样子。

接着来了一句，意思是过得不开心，没意思。

我跟了一句，我们假期里还没有到处跑，如果到处跑恐怕更加没有意思吧！

儿子表示同意！

今天开始，儿子好像就回到了一日三餐的正常节奏里。

我以为他的懈怠期过了，我说“恢复正常了嘛！”

他说，“还是不想学习，只是不想晚上吃饭吃得太晚。”

我说，“如果晚了，可以晚上不吃吗，现在说168饮食比较健康。”

他说，“那不行，晚上还是要吃的。”

我说，“好，没问题。”

看来还没有过，我想多了！

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昨天早上发生的一件事，值得好好写写。

我给他做的早饭是玉米猪肉煎饺，他看到了，叫起来“不是说不吃这个饺子了吗？”

我说，“是啊，上次没有吃，改吃韭菜的了，现在你还不想吃啊，没事，你不吃，我做点别的。”

他说，“算了算了，难等。”

他一边吃，一边表示他的不舒服：“都说过不吃的，你还做。”

我说，我以为中间已经停过一次就可以了，然后我问他喝啥，他说要豆浆，于是我用豆浆粉给他冲。

我说，加点热的吧，他说，不要，后来也同意要点热的。

而我一边搅拌一边看到他比较急着喝上豆浆，就没有加热的，直接给了他。

他叫了起来：我不是要热的吗？你怎么还给我冷的？

我说，我听到了，但是我看到你比较着急。

他继续表示说，你根本没有在意，你听到我说要热的没有？

我说，不是没有在意，我听到了，开始说不要，后来又要了。可我刚才以为你着急，所以就直接给你了。

然后儿子说，“好吧，我不吃了。”就要进屋了。

进屋前说了句，“豆浆还可以”，好像是安慰我似的，随后比较大的声音关上了门。

我一点事也没有，看了眼，饺子吃了一半了，豆浆喝了两口，我就收拾盘子了。

后来我给他切好了芒果，请他出来吃，他说他不吃，听得出来有点儿小情绪。

我说，好吧，你不吃我吃了。而后接着说，我给你放在外面，想吃的时候吃。他说好的。

这件事情就结束了。

后来，我在锻炼的时候，想到这事情，觉得挺有意思。

儿子作为一个人，他也在学习，在成长。他会发现，除了他自己，别人不一定能完全满足他的心愿。我觉得这是件好事情。因为人长大的过程，就是发现能改变的只是自己。父母基本上是在孩子很小时会满足他的所有愿望，慢慢他长大了，他就会发现有些心愿父母满足不了。如果父母做到什么都满足他，那么当他长大踏入社会时，他就要经过一个深深的坎，会很受伤。恰恰是父母无法满足孩子的愿望，父母还有自己的想法，所以不会满足孩子的所有愿望，于是孩子学会着长大。所以，这也是一个选择，是小时候开始就让孩子慢慢感受到这一点，还是到他步入社会再经历这一点。我想说，如果是后者真的是把孩子放在温室里了。小时候这样的事情还不会很受伤，但是大了这个伤恐怕就大多了。

儿子在这一次事件里他在乎的其实是我有没有听到他的想法，有没有真的关注他，还是只是敷衍他。当然，我是真的关注他了，但是如果我没有关注到他，也很好，本来自己就要学会长大，没有人和自己是完全一样的，没有人能完全满足自己的要求，学会做自己能做的，放下自己不能改变的。

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