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第29章 说明（第1页）

梁实诚接到堂姐的电话，内容是拜托他帮忙一件事，让他帮忙照看小孩。

堂姐家庭富裕，并且有很主见，同时异常在乎孩子的教育问题，她很早就加入了一个互助小组。

这个互助小组的目的是研究如何让自己的孩子更加聪明，并赢在起跑线。

与一般家庭盲目的望子成龙，并且施加给下一代巨大的压力不同。

这个小组的成员，都清楚一个道理，那些整天被逼着学习的孩子，大都不会有真正的好结果。

孩子在童年时期，需要被良好地对待，以免产生厌学情绪。

同时他们也明白，兴趣是孩子最好的老师，于是这个互助小组每个周六的下午都会把孩子们聚集起来，到处游玩，增长见识。

但是互相小组中的家长大都事业有成工作繁忙，他们就想了一个办法，每周轮流选出几个家长值班，负责照看孩子，而这周正好轮到了梁实诚的堂姐，可是堂姐这周又的确拿不出时间。

于是便拜托梁实诚，负责代替自己。

同时还给他下达了一个命令，不准随便乱买东西。

梁实诚很快根据堂姐的吩咐到达了目的地，和另外两个家长还有十几个孩子汇合，这周的活动是去动物园。

一路上梁实诚不忘观察起这群孩子的属性数值，首先他注意的是堂姐的女儿铃铃。

【思维可塑性】百分之87.648······

【大脑开发度】百分之9.141······

【本能效率】百分之44.357······

【差异化】0.00000000091

其他孩子大都数值相仿，不过他发现了两个特点。

首先这群小孩的大脑可塑性要比成人高得多，但是开发度却低不少。

其次他们的属性数值，显的更加精确。

这并非是一个容易完成的工作，在前往动物园的路上，孩子们叽叽喳喳问个不停，很快就把另外两位家长给难住了，但梁实诚却没有表现出一丝的不耐烦，有问有答，十分敬业。

很快他们抵达了动物园，在途径狮子区的时候，遇到了麻烦，一个小商贩挡住了去路，并且拿着手中的东西吆喝起来，而孩子们果然禁不住诱惑，纷纷停下了脚步。

梁实诚并非舍不得钱，但是动物园里的玩具实在是卖得太贵了，而且这一群孩子并不能区别对待，要买的话必然人手一个。

这也是互助小组定下的规矩，梁实诚若轻易打破，那么对于下一周值班的家长来说，麻烦就大了。

于是梁实诚提议，离开公园后，去小商品批发市场买积木。

可是小商贩也是精明的人，他摆出的玩具十分应景，分别是狮子王，丁满和澎澎，出自孩子们熟悉的一部动画，澎澎是一只豪猪。

孩子们刚看完狮子，面对这样的诱惑自然不肯罢休，见大人们不同意，于是纷纷掏出手机，打算直接刷码付钱。

另外两位家长和梁实诚商量起来，他们有丰富的经验，之前上过很多次当，小孩子每次都是一时兴起，回到家后用不了多久就会把玩具丢掉，而且那两位家长担心这些没有包装的玩具来路不明。

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